Papás
A nossa festinha de Natal terá lugar no dia 18 de Dezembro pelas 16.15.
A mãe Natal estará na Falua para dar um "miminho" aos nossos bebés.
Papás, apareçam para comer uma fatia de bolo rei !
domingo, 13 de dezembro de 2009
sábado, 7 de novembro de 2009
"A Falua" fez-se membro do Projecto "Limpar Portugal"
A "Falua"está solidária com o Projecto "Mãos à obra! Limpar Portugal"
Para conhecer melhor este Projecto clique em: http://www.limparportugal.org/ .
Para se inscrever clique em http://portugal.ning.com/ .
Está na hora de deixar a fralda?
Primeira coisa a saber: antes dos 2 anos, nenhuma criança está preparada para deixar as fraldas. Claro que pode haver excepções, mas a maioria das crianças só consegue ter controlo sobre os esfíncteres e os intestinos a partir dessa idade.
Segunda: tirar as fraldas não depende da vontade dos pais, mas sim da maturidade biológica e psicológica da criança.
Terceira: o sinal mais evidente de que uma criança pode estar pronta pera iniciar esta nova etapa de crescimento é manter a fralda seca durante algum tempo. O que quer dizer que já consegue reter o chichi.
Tirar as fraldas, dizem ainda os entendidos no assunto, não tem de ser um momento de angústia e de stress entre pais e filho.
Quando os paia notarem que a fralda fica seca durante algum tempo, podem começar a pôr a criança no bacio ou na sanita de vez em quando. É preciso apoiá-la sempre.E quando consegue fazer chichi ou cocó na sanita, basta mostrar contentamento, bater palmas, fazer uma festa.
A articulação com a Creche é muito importante. É preciso disponibilidade e coerência das duas partes pois trata- se de um processo gradual: começa por tirar as fraldas durante o dia(geralmente pedem primeiro para fazer cocó na sanita e só depois o chichi), de seguida durante a sesta e, por fim, à noite.
Aconselha-se a que os pais esperem pelo sinal da criança e depois iniciar o treino, que não é um treino, é mais um acompanhamento. Podem sentá- la na sanita ou no bacio antes e depois das refeições, quando acorda, antes do banho. Ou seja, nos momentos ligados às rotinas. Não é preciso ficar lá muito tempo. Basta um minuto ou dois. Se não fizer nada não faz mal nenhum. Mas é importante que não seja um momento desagradável. Até que um dia a criança descobre que consegue fazer.
Recomenda-se ainda “resistir” à tentação de voltar a pôr a fralda quando dá jeito aos pais, por exemplo durante uma viagem, com receio de haver um descuido e sujar a cadeira- auto e ter paciência quando eles pedem para ir à casa de banho de cinco em cinco minutos, devido à excitação da novidade.
Não há que ter pressa, reforça o Pediatra Luis Pinheiro.”Só me preocupo quando uma criança está a fazer quatro anos e ainda não começou a deixar as fraldas”.
In revista “Pais e Filhos” Julho 09
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
sexta-feira, 16 de outubro de 2009
PROJECTO EDUCATIVO "AFALUA” - ANO 2009
A evolução das alterações sociais fez com que na actualidade se encontre uma grande diversidade de formas de organização familiar.
Esta realidade faz com que a família, embora sendo a principal educadora, não seja a única e que a Creche tenha uma importância extraordinária tanto pelo que representa para as crianças como pelo suporte que pode oferecer às famílias.
Actualmente reconhece-se que a frequência na Creche tem uma influência positiva no processo de socialização da criança.
Durante os primeiros anos de vida a criança deve realizar aprendizagens muito importantes. Para tal, necessita de um suporte afectivo e efectivo. É no no núcleo familiar que se desenvolve o primeiro contacto com o mundo e onde a criança começa a compreender como funciona o meio que a rodeia.
A creche exerce uma função educativa complementar à da família e deve agir respeitando as suas funções.
Entendemos que o Projecto Educativo é um documento imprescindível e que constitui um guia de suporte na condução de todo o processo educativo a desenvolver com as crianças.
O nosso Projecto educativo intitulado este ano de “BRINCAR É CRESCER” pretende ser uma orientação flexível, geral, abrangente, uma vez que inclui a possibilidade de fundamentar diversas opções educativas.
O programa de actividades será realizado tendo em conta as características especificas das crianças durante os primeiros anos de vida e assegurarão a satisfação das suas necessidades físicas, afectivas e cognitivas.
Esta realidade faz com que a família, embora sendo a principal educadora, não seja a única e que a Creche tenha uma importância extraordinária tanto pelo que representa para as crianças como pelo suporte que pode oferecer às famílias.
Actualmente reconhece-se que a frequência na Creche tem uma influência positiva no processo de socialização da criança.
Durante os primeiros anos de vida a criança deve realizar aprendizagens muito importantes. Para tal, necessita de um suporte afectivo e efectivo. É no no núcleo familiar que se desenvolve o primeiro contacto com o mundo e onde a criança começa a compreender como funciona o meio que a rodeia.
A creche exerce uma função educativa complementar à da família e deve agir respeitando as suas funções.
Entendemos que o Projecto Educativo é um documento imprescindível e que constitui um guia de suporte na condução de todo o processo educativo a desenvolver com as crianças.
O nosso Projecto educativo intitulado este ano de “BRINCAR É CRESCER” pretende ser uma orientação flexível, geral, abrangente, uma vez que inclui a possibilidade de fundamentar diversas opções educativas.
O programa de actividades será realizado tendo em conta as características especificas das crianças durante os primeiros anos de vida e assegurarão a satisfação das suas necessidades físicas, afectivas e cognitivas.
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